青少年叛逆时期形成的原因是不同的，反映的情感和意图也不同。在不同的反叛时期，人们会有不同的反应。由于叛逆期是客体环境与主体需要不一致造成的，要消除和纠正叛逆期，就必须解决客体环境与主体需要的矛盾。具体来说，您可以从以下几个方面进行操作。

(一)正面灌输，以理服人。通过教育咨询的思想教育体系，特别是思想政治课，对青少年进行科学的世界观、人生观、价值观教育，充分发挥正确价值观的引导作用，引导他们做出正确的人生选择，始终对自己的未来充满信心，所以不要被复杂的现象所迷惑，不要被暂时的困难所吓倒，保持乐观不动摇的义气，永远前进。这使年轻人灌输耳入脑，口服心服的是叛逆被消除。

(二)填平代沟，继承传统。现代青少年虽然朝气蓬勃，奋发向上，有志于报效祖国和执着的追求，而是因为他们是在一个完全不同的环境，老一代成长起来的，有时要达到理想状态所必须付出的辛勤工作缺乏必要的心理准备，所以一些人根据独立意义上的追求支配，自我试图在生命的方式来实现。

(三)因人而异，以情感人。由于不同青少年叛逆时期的形式不同，造成这种差异的原因是不同的，因此解决方法也是不同和灵活的。当青年情绪非常较端，不要急于批评，应采用“冷处理“方法，等待情绪稳定在教育之后;当青年遭遇挫折、情绪低落、不应该拖延、应积极接触、采取“热处理“方法、及时选择时机、指出方法。在这个过程中，教师应把他们的热情，诚意和耐心，热情地关注青少年的成长青少年希望别人理解和尊重的需要得到满足之时，叛逆期就会得到有效的纠正。

思图励志教育教育咨询是2011年经郑州市教育局批准成立、并由其主管的专门针对“问题”青少年进行转化教育的专业教育咨询。至今已成功培训有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等不良行为习惯青少年、学生达两千余人，受家庭、社会的高度评价。

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