孩子叛逆怎么办 思图励志教育 郑州青少年叛逆孩子学 校

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家长一定要保持冷静，以平和的心态应对孩子学习成绩的下降。
一、平常心：随着全国中考调整(大部分地区职高50%，普通高中50%)，中考对于一个家庭的重要性不言而喻。但是，越是重要的，越是常见的；否则，会出现相反的情况。初中的知识结构来说，初三的知识点是难的。进入初三，数学要学习二次方程、二次函数、圆，这是中考的和难点。要学物理中的电学(也很难)；还加了化学。所以，家长要冷静下来，接受并允许孩子成绩下降，切记不要着急上火。如果家长不能平复心态，焦虑只会给孩子增加压力，适得其反。
二、积面对：孩子成绩下降后，其实孩子已经很焦虑了。这个时候，父母用更平和的心态去鼓励，会很有效果。你可以试着带孩子出去放松一下，然后在一个非常合适和放松的时刻和孩子聊聊学习成绩下降的事情，鼓励孩子积面对。
*三，找原因，想办法：
初三成绩下降的原因不外乎两个。
心理问题。进入初三的孩子，生理和心理的变化都达到了**峰。这个时候，精神上开店很正常。如果是这样，我们作为父母，应该积引导他们回到正轨。
在知识学习上遇到了困难。像我刚才说的，初三的知识点是整个初中阶段难的时刻。如果这时候发现自己听不懂，要及时调整学习方法，向老师同学请教，尽力解决自己不会的问题。家长也可以根据自己的情况，找一个靠谱的老师帮助孩子。

面对叛逆的孩子怎么办：
，放任教育不可取。不要试图通过时间来度过叛逆期。的放纵对孩子的成长不会有任何有益的影响，严重的时候还会造成不可逆的后果。
*二，积参与，帮助引导孩子顺利度过叛逆期，让孩子在这个阶段学到更多，成长更快。这个阶段的孩子*烦躁、抑郁。如果长期处于这种状态，需要家长积干预，或者寻求、人士的帮助。永远不要放手。
1.理解孩子的感受，换位思考。站在孩子的立场思考，用心感受ta的感受，而不是站在道德制高点和孩子的对立面去评判。
2.找出抗拒的心理原因。理解并不意味着放弃规则，只是在制定规则的时候，那些ta比较抵触的条款不再强制执行，然后找到解决办法。
3.给孩子适当发泄的时间和场所。教育认为，很多时候，孩子是故意做大人不允许做的事情，不是故意冒犯，而是发泄ta的焦虑和情绪。所以，当孩子无缘无故发脾气的时候，不要马上责怪他。等到ta情绪稳定了，给ta一个缓冲期。
4.给孩子鼓励。这个时期的孩子天生敏感。如果父母一直批评，那么孩子可能会觉得我得不到父母的鼓励，我打破锅摔了。这需要家长仔细观察，发现孩子有哪些值得表扬的地方，并及时给予表扬。
5.给孩子一定的自。既然孩子处于叛逆期，有些事情应该有条件地让孩子享有权利，而不是硬性规定。
6.处处不受约束。孩子是孩子。你不能用你的标准处处约束他。对他的行为“管一管”。

厌学叛逆是谁都不想遇到的情况，但是家长这个时候不要着急，着急也没用。在叛逆期，对于孩子来说，无非是一种自由的感觉。这个时候盲目绑定肯定会适得其反。不如让他自由一段时间，得到一些满足，然后提出一些自己的规则，从小到大。不要一开始提出一个很难实现的规则，而是要一点一点帮助他形成一个好习惯。可以从小的地方开始，从他擅长的学科开始，逐渐提高兴趣。
叛逆的孩子厌学了怎么办？
1.找原因。凡事皆有因。家长可以先问问孩子近有没有什么异常，有没有发生什么不愉快的事情，比如换老师，成绩突然下降。如果有什么突发行为，家长需要站在孩子的角度尊重他来沟通。倾听你的孩子要说的话。你孩子的意见很重要。这时候，家长需要心平气和地倾听孩子的发言，而不是一味地否定他，同时要机智地提出转化的方式，要温和，不要焦虑。
2.找出孩子厌学的原因后，根据原因制定针对性的解决方案。
3.与家长建立畅通的沟通渠道。父母要在孩子心中树立高大的形象，树立榜样。
4.给予更多的鼓励和尊重，鼓励孩子表达自己内心的想法，积与父母沟通。如果因为特别焦虑而说出伤人的话，可能会让父母特别难过。只有让孩子意识到沟通的重要性，积表达自己，才能缓解亲子间的紧张关系，才会改善亲子间紧张关系导致的厌学情绪。
5.培养孩子的兴趣，带孩子出去放松，缓解孩子的学习压力，帮助孩子找到学习的方法，和老师沟通好。当学习压力减轻后，孩子的厌学情绪也会减轻。
6.带孩子去社会实践，家里的活都交给他。父母工作上的烦恼，不妨由他分担。你也可以让他出去找份工作，让他真正了解成年人的世界，让他知道学习的作用是为了以后有更好的生活。

*三年正是努力的时候。如果孩子在这个时候厌学，对家长和老师来说都是很头疼的事情。重要的是留给我们调整和纠正孩子的时间不多了。一旦有疏忽或犹豫，终会酿成大错。
初三儿童厌学的原因
由于家庭原因，这个年龄段的学生有些父母长年在外打工，孩子不在身边，在生活、教育、培养上跟不上爷爷奶奶，任性、撒娇、贪玩。有的还受到家庭、邻里、同龄孩子、学习、生活、环境等诸多方面的影响。
孩子初三厌学，家长该怎么办？
1.找出孩子成绩不好，不愿意上学的原因，‘对症’，解决问题和困难。
2.因势利导，讲读书学习的重要性。
3.多接触，多陪伴孩子，了解自己的性格和爱好，投自己喜欢的。
4.适当参加劳动，感受生活的酸甜苦辣，让孩子从中获得体验，亲身体会和理解读书学习的重要性。
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