河南荥阳叛逆孩子管教教育咨询郑州锐元思图教育怎么收费

青春期是孩子学习较*两较分化的时期。随着生理的巨大变化，心理发展呈现出过渡性、动荡性、闭锁性和社会性的特点。这个年龄的孩子是较难管理的，*叛逆和厌学。那么，父母应该怎么做才能让青春期的孩子顺利、创造性地度过这个“危险期”，和孩子一起成长呢?

1)了解这个年龄段孩子的心理特点。青春期的孩子自主学习、自主发展的意识越来越强，但不能独立思考解决社会生活中的很多问题。他们会对父母的教导不耐烦，会对父母的安排表示抵触，*在言语上产生冲突。这就是我们通常所说的反叛或反抗时期，我更愿意把它变成觉醒时期。父母要找到安慰，孩子有自己的想法，而这代表了孩子成长过程中叛逆独立的意志和欲望。

2)建立良好的关系是沟通的基础。母亲的心情和母亲对孩子的反应会深刻影响亲子关系。当你看到你和孩子之间的矛盾时，你带着欣赏完全接受了孩子。重要的不是你的企业之间有多少冲突和不同的观点，而是你对社会冲突的态度和你的生活方式。

3)父母的榜样胜于文字。教育不是训练出来的，是培养出来的。父母想要孩子可以达到什么标准?首先要想想自己的企业能不能做到。用行动去影响一个孩子，比语言强一万倍。尤其是对于青春期的孩子，他们形成了自己的世界观和价值观。父母用批评、命令、批评的手段去引导孩子，是适得其反的。

4)孩子在青春期叛逆犯错是一个成长的过程，不要把他们当大兽。珍惜每个学生犯错的机会，这是他个人发展和成长的机会，父母不能代替他成长。当父母希望孩子有选择的时候，交朋友，担心黑墨水当然是好的。但是，父母有父母的标准来评判自己的好坏，孩子也有自己的标准。父母可能不会比孩子的标准更客观。孩子是交朋友的**主体，父母不参与，他人主观判断能力强。如果发现自己的孩子受到社会上坏朋友的影响，家长首先要和孩子分析沟通，而不是简单粗暴的阻止，更不要和老师形成攻守同盟。学生这样做的后果是关闭了父母为孩子打开的心门。

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