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我国人民，无论是家长还是孩子，其实对于早恋的认识都是不够的。特别是青春期的好感是一种朦胧的感觉，许多孩子在还没有搞清楚自己的感觉的时候，就给自己扣上了恋爱的标签，、;当然许多家长更是这样，看到自己的孩子与某个单独的异性说会话、笑一笑，都会强烈地怀疑孩子是不是早恋了。其实，孩子这个时候的好感，大多数并不是爱情，这种好感就像是喜欢一个玩具一样，只是觉得对方很好，值得自己欣赏。就是因为我们对早恋的认识不足，才导致了许多不必要问题的产生。

那么，早恋一般会历经哪几个阶段?

1)确定目标：开始关注某一个异性，默默地思念，这一阶段可有眉目传情、暗送秋波的表示。有些中学生的早恋只停滞在这个阶段，成为“单相思”，不敢与自己喜欢的异性交往，也会形成情绪障碍，影响正常生活和学习;

2)有所行动：中学生异性之间写情书、递纸条、赠小礼物等，即是对某一异性有好感的表示。同时可有约会行为，如一起逛公园、看电影、外出旅游等。

3)频繁约会：逐步进入一对一的比较稳定的约会，可能公开化，似乎已经确定了“恋爱”关系;

4)发生性关系：虽属少数，但近年来有增加的趋势，尤其是在职业高中、中专、技校学生中。因认为自己即将走上社会，已经成人，发生婚前性行为也比普通中学相对多一些。这个阶段比较危险。

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