处于青春期的年轻人对异性产生朦胧的好感是很正常的,而相对较弱的自我控制能力使他们即使是在上课的时候,也可能让思绪如脱缰的野马一般随意遐想。这个时期的困惑主要是不知道如何去面对自己的感情,这种感情的萌发并不像有些人所形容的“早恋毁前途”那样可怕。对异性的关注之心既然产生了,就没必要去刻意压抑和否定,内心的交战往往是自己打败自己。刻意忘记恰恰说明你还在惦记着,不能释怀。同时也不必慌张,以顺其自然的态度接受它即可。
理解自己并能面对问题时,心境就会相对平静一些,此时再根据不同的情况去处理那些随情感而生的问题,自然就会轻松许多。当发觉自己“喜欢”上一个人时,完全可以和他(她)接触,更多地了解对方并使对方了解自己。只是作为学生,我们应该适度地调配用在这方面的时间和精力,否则便是一个不称职的学生。但从学习的广义来看,情感方面的经历也是人生必须要上的一课。因此,不应反对年轻人在不耽误学习的情况下,与自己产生好感的异性同学交往。
高中学生处在青春发育期,*因受到相互的吸引导致互相爱慕、互相支持而产生早恋。而高中生早恋由于情感处于主导地位,通常缺乏理性。
思图励志教育教育咨询专门针对青少年,“离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学、奢侈消费、沉迷手机”等行为习惯调整,我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五 会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对 家庭及社会有用之人。