综合起来讲,对学生叛逆心理的矫正应采取走近学生,晓之以理,动之以情的方针,而不应采取说教,更不能采取压服式。
面对叛逆的孩子,我们应该用正确、冷静、宽容的心理去教育孩子,和他们以平等、的形式相处,引导孩子走出青春期叛逆期,用我们的心理健康教育把孩子带回家,不要让彼此的心走得太远
否则,我们的教育活动只会是竹篮打水,到头来只是一场空,甚至还会使学生的叛逆心理在原有基础上发展的更为严重。
正确预防孩子产生自卑心理,对于性格上的懦弱,不要急于去矫正,过分的关注会让他压力更大。家长的过分关注往往会传递一种信息,你如果总是在提醒他“要勇敢一些”,实际上就给他贴上了一个“不勇敢”的标签,等于在告诉他“你是一个不勇敢的人”,反而会对他产生一种的暗示。这样,每到需要勇敢的时候,他都要和自己的不勇敢作斗争,反而不能坦然处之,越紧张,越勇敢不起来。
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