初一青少年孩子叛逆中心地址 锐元思图励志教育孩子教育咨询

郑州锐元思图教育教育咨询是2004年经郑州市教育局批准成立、并由其主管的针对“问题”青少年进行转化教育的教育咨询、是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。
初中是孩子身心发展的重要转折点，也是稳固学习根基的重要时期，因此在初中时的自我约束尤为重要。想让孩子的学习，家长们也要做好监督，就有为经验丰富的班说出了经验之谈：初中的孩子，尽量别让他接触这三件事，如果接触了这三件事情，家长务必要去劝阻，*荒废了学业。
　　件事：沉迷网络。现在的网络世界丰富多彩，大大小小的游戏都吸引着众多学生。近年来，出现了很多初中生因为长时间在网上玩游戏，分辨不清虚拟和现实，做出一些不可挽回的错事。当然，这只是其中一个比较严重的后果，初中生如果把太多的时间花在游戏上，明显的危害就是影响了学习。一旦他们在游戏中耗费了时间和精力就很*上瘾，变得没有心思学习。
　　*二件事：斗殴。初中的孩子*冲动，遇到一些不顺心的事情，可能会乱发脾气。经常这样控制不好自己的情绪，同学之间很*会发生一些口角，大家都处在这样一个逆反的年纪，如果矛盾激烈的话，就很难避免出现斗殴的情况。班就提醒：孩子上初中，尽量别让他接触这件事，家长们要是发现孩子有这样的现象，必须及时开导和劝阻，因为除了伤害到他们的身体以外，还会受到教育咨询的处分，打击了孩子学习的兴趣。*荒废了学业，因斗殴而不想学习、中途辍学的例子数不胜数。
　　*三件事：谈恋爱。初中的时候，大部分的学生都对有好奇的心理，也是他们处在青春期的正常现象，这也导致了有些初中学生开始谈恋爱。从各个方面去看，初中谈恋爱都是不妥的，且不说他们的经济能力和身体发育状况，他们当前主要的任务就是学习。谈恋爱对学习的影响是很大的，因为他们沉浸在恋爱的喜悦当中，对学习的兴趣会越来越淡，还可能因为和对方的一个小矛盾，就影响一整天甚至很多天的情绪，学习完全不能专心。
　　别人孩子也是有自由的，如果真的喜欢一个人，父母太强硬可能会让孩子更叛逆，所以这时候需要的是耐心引导。当然，作为一名学生，不论是初中还是小学高*学，都应当把学习放在位，培养的品德和思想。远离网络游戏、拒绝斗殴，也不要过早地谈恋爱。这些事情都可能会荒废了自己的学业，必须约束好自己。

每次去教育咨询图书馆的时候，我会碰到两类女孩，两类女孩“看书”，一类女孩总是低头沉浸在书中，除了翻书没有其他动作;另一类女孩，一会拨弄一下头发，一会掏出手机翻看，一会又往处盯半天，似乎在期待着谁，似乎希望谁正好路过，发现她是个爱看书的女孩。
　　孩子脱离家庭监督后，就女孩子而言，一部分依旧努力着，一部分，已经开始“放飞”自我，在不久的将来，她们，又将寄希望于下一代
　　那么，初二现象常见的现象是什么呢?
　　先就是早恋。处于青春期的孩子对的某些感觉把握不是很清楚，有时候仅仅是因为对有一些“好感”，就把这种“好感”当成了“爱情”。而有些家长对于“性”教育不足，总觉得在孩子面前难以启齿，但是初中接触生物课，刚好对“性”有了一些了解，好奇心的驱使下，*滋生“早恋”行为。其次是孩子的逆反心理增加。初中阶段的学生，自我意识慢慢觉醒，特别是在身边有那些叛逆的学生的时候，受到他们的影响，对父母的嘱咐和意见更*产生抵触情绪。还有就是学习成绩下滑。因为孩子的大部分心思都放在了“怎么获得自由”、“怎么和在一起”这些无关学习上，而且初中的知识也不少，所以，学习成绩自然会下滑了。

每到*结束，总有新闻报道某某教育咨询的孩子们集体撕书释放压力，我们不仅要反思，为什么孩子会有这种行为?是不是我们给孩子的压力太大了?其实撕书都还算是正常的宣泄方式，更糟糕的是有很多孩子厌学，早早的就辍学在家，有的还会走上犯罪道路。为什么我们的孩子会厌学呢?
　　学生本身的问题：是主要原因，如缺乏学习自信心，对自己估计过低，有了困难不去克服，而是逃避;认为读书无用的人，占初中厌学学生的18%。占高中厌学学生的14%。认为“读书不致富，费力不讨好”的思想在初中三和高中三的学生中更多，各占厌学学生的61%和57%。为自己的读书无能寻找理由，甚至出现厌学、逃学的行为。
　　另外，兴趣偏移也是重要因。据某部分中学生兴趣爱好调查结果，流行歌曲50.1%、游戏机44.62%、体育活动40.97%、旅游40.57%、知识性书籍39.35%、武狭38.13%、文学著作30.22%、集邮30.22%、传记27.19%、名人名言23.33%、跳舞14%、经济类书5.18%。学生学习文化知识兴趣下降，玩乐思想加重，*产生逃学等不良行为。北京调查发现，志向不明者占厌学学生总数的32%，他们缺乏明确的奋斗目标，不肯艰苦努力，只图眼前的舒服，迷恋于网吧游戏、歌舞，常常缺课、旷课，甚至逃学。
　　家庭因素：不少逃学现象由于家庭教育不当所引起。受家长的“读书无用论”的影响，他们追求急功近利，讲，图享受，不关心孩子的学习，甚至希望孩子停学，这无疑会加重孩子的逃学行为。期望过高，要求太严。对孩子抱有不切实际的过高期望，造成孩子的巨大心理压力。感到学习无味、枯燥、单调，使孩子产生厌学心理，进而发展成逃学行为。
　　娇生惯养，过分溺爱，饭来张口、衣来身手，使孩子养成了追求舒适享乐、不愿吃苦劳动的习惯。在学习上怕苦怕难，不能主动地去克服困难，而是采取逃学的方法。
　　打骂孩子，方法粗暴，学习不好就又打又骂，使孩子产生恐惧心理，更害怕去上学，为了逃避家长的打骂，就采取逃学的方法来躲避。
　　教育咨询因素：学习教育不当或失误可能引起学生厌学或逃学的因素之一。教育咨询为了提高升学率，对学生进行**负荷灌输，上课、补课、大量难题、偏题、考试，学生负担过重，没有休息、没有，整天处于紧长状态。有的教育咨询甚至把升学率与奖金挂钩，促使老师更多布置课外作业。学习成了无边的“苦海”，因而产生厌学、逃学。
　　当您的孩子出现厌学情绪的时候，您先应该先和孩子沟通，看问题的症结在哪里，您自己也要反思一下，是不是给孩子的学习压力太大，剥夺了孩子玩耍放松的时间?然后要有针对性的帮助孩子解决问题。孩子厌学，沟通非常重要。

孩子厌学的原因
1. 贪玩几乎是每个孩子都存在的问题，这是本能。过度的贪玩，导致孩子无心学习，对抗拒上学，对课本毫无兴趣，从某一方面来讲，这是玩物丧志。通常这是一个贬义词，“物，与心相对。”是心理之外立存在的东西;“志，知也;知，接也。”是接触外物的感知能力。如果按照这样的解释，就应该是“玩物生志”
　　2.在对于孩子的教育当中，家长重“养”轻“教”的现象呈主流趋势。家长对孩子是重营养，轻锻炼;重智力因素，轻道德培养。从而造成孩子唯我尊，不思进取，既没有人生目标，也不适应现实生活。
　　针对这种问题，家长要给孩子树立一面旗帜，适度地给孩子制造感，让他们自立自强，自我奋斗。
　　3.有些学生不仅在大考面前怯场，在小考前也怯场，一来二去失去了信心，一遇到考试就生畏惧之心。
　　这类学生性格上的缺陷主要表现在意志薄弱，自制力不强，缺乏学习的坚持性和自信心，不能排除学习的困难和外来的干扰。此时，家长千万不要指责孩子，应该帮助其树立自信，激励其信念，赏识其能力，让孩子坚定决心，克服难关。
郑州锐元思图教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。面向全国主要招收10-18周岁孩子"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等各种心理及行为问题的青少年，进行行为矫正教育。学员二十四小时有行为教官进行日常饮食、睡眠、身体、生活节律性护理。
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