思图教育 山东初中生青少年孩子叛逆地址

郑州思图励志教育教育咨询是一所以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。
经常都听说，叛逆期的孩子很难教，打不得，说不听，任意妄为、胆大包天，令家长们伤透了脑筋。近我就遇到有一位家长向我咨询:自己的儿子读初三了，上课睡觉，不写作业，每天晚上玩手机玩很晚?家长说什么都听不进去，问我该如何是好。我是这样回复她的
　　到了初三的孩子仍然在上课期间睡觉，晚上不做作业，手机玩得很晚，可以说是完全不把学习当做一回事了，相信孩子心目中也已经没有了初中毕业后继续读书的念头了。作为家长都不希望看到自己的子女会产生这样的结果，但是事情发生到这一地步，也不得不接受。
　　作为家长，可以从下面几个方面再作引导：一、跟孩子分析利弊。现在只想着玩，不想学习，那么自然就考不上好的高中、大学，出到社会只能从事不需要*的辛苦工作，如酒店服务员、工厂生产线上的员工、外卖骑手等等。例如我隔壁有一位邻居的孩子，小学和初中都无心向学，整天玩手机、睡觉，成绩一直是班中垫底，初中毕业后出外打工，因为*低，只能在餐馆做服务员，每天上班时间都**过十个小时，连好好玩一下手机的时间都没有。有一次他回来，我亲耳听到他对自己的说：“，好好读书吧，哥都后悔了，读书不好出去打工是很辛苦的。”后来听说他先后换了几份工作，但换来换去都是不需要技术含量也不需要*的体力工，想找份办公室文员的工作，但*条件必须是高中毕业，因为他只有初中*而错失了。
　　二、让孩子提前体验打工生活。孩子到初三了仍然不想读书，那么以后的路除了自己创业，多半也只有打工这一条了。可以提前让孩子去体验打工生活的不容易。我去年教过一个初三学生，情况 与你儿子差不多，也是上课睡觉，不写作业，晚上玩手机到很晚，家长也无可奈何。多番教育没效果之后，到了*二学期，孩子跟着其他人说要出去打工。家长本来是不同意的，但是孩子心意已决，家长只好由他去了。谁知去了没几天，那孩子就灰溜溜的回来了。说是打工太辛苦，熬都难，更别说长期做下去了。又回到了教育咨询，明显比之前规矩了很多。当然，因为一直以来都无心向学，功课自然是跟不上去的，只能坐到初中毕业，如今也出外打工了。

*五千年的文化里，教育孩子，一直认为就是给孩子“摆事实、讲道理”。用道理来说服孩子听话，懂事。但现代的和家长的关系发生着微妙的变化，犯点错误或不懂事，不能打不能骂就算了吧，就连对其讲道理也不管用了，反而使得孩子越来越不听话，越来越叛逆，孩子和家长的关系也会出现隔阂。教育孩子不能打不能骂，讲道理也不管用该咋办?家长们不妨试试这样做。
　　1.参与孩子的生活
　　由于现在社会的繁忙，下班回家或周末在家，孩子想要父母和自己一起玩耍，很多父母总会跟孩子说一句话：“我工作那么累，好不容易休息下还陪你玩，那谁挣钱给你花?”其实这句话对于孩子来说，会造成不小的心理创伤。孩子成长路上，需要父母的参与，和父母分享自己喜悦的事，建立属于自己的安全感，如果父母常常因为工作不理会孩子，久而久之孩子会觉得自己得不到关爱，变的孤僻。
　　2.和孩子做朋友
　　这个方法在西方做得很好，孩子和父母更多的时候是朋友关系，因为把自己的父母当朋友，孩子会把自己的思想告诉父母，彼此关系也会越来越好，也能很好的理解彼此。和孩子多分享下自己小时候发生的有趣的事，让孩子和家长以平等的身份交往，孩子也会变得很开朗。
　　3.父母丰富自己的知识
　　父母一直是孩子成长路上的指路明灯，父母的知识或见地，往往会给孩子带来不一样的收获，因为在成长，孩子总会对新鲜事物充满好奇，想到的就是问父母，这个时候父母不应该不理不睬，应和孩子一起探讨，这样会使孩子对新鲜事物保持一颗长久的好奇心，然后去探索发现，也培养了孩子学习的能力。

随着互联网科技技术的发展，现在低头一族的人数持续膨胀，尤其是中青年人群，爱玩手机似乎已经发展为流行的趋势，见怪不怪，但是这个现象，如果是发生在青少年群体里，就不是那么轻松*被人接受了，因为他们有更重要的任务，学习。就此，产生分歧。
　　现在的人，都爱玩手机，对手机网络有依赖，有网瘾，这是事实，可是会影响到正常生活，这也是事实，无论是对于大人还是孩子，那么为什么会有这样的现象出现了，又该如何去处理网瘾与现实生活的冲突呢?
　　我们都知道网络世界是虚幻不真实的，网络游戏，网络，网络电视剧，可是我们还是*沉迷其中，明知是，还是会忍不住去充钱，付出时间精力金钱的代价，维护自己的网络世界。时间精力都是有限的，用在网络世界，在现实世界中的时间精力就会相对应的减少，以此就可以逃离现实世界的种种。
　　没错，网瘾的本质，就是逃避现实。 也正因为网络世界是，反而会让人更加喜欢，沉迷。因为事实上，很多时候，在现实事件中，我们也都只是沉浸在自己制造的虚表象下，自己的认知想法构建了自己所认识的世界，以及对待世界的。
　　在家庭中，这种模式也尤为明显。一个孩子，从小以父母的期望为自己的目标方向，把自己认为好的事情，达不到的目标，赋予在自己的传承上，孩子，是家庭爱的结晶，她是全家的爱的表达与传递，他不缺关心与付出，可是这只是因为他的功能价值，而不是他这个生命的本身。就像网络游戏带给自己的感受，什么都有了，好像也挺满足，但是总是少了些什么。
　　孩子就是父母的镜子，每一个父母都是从孩子走过来的，我们甚至在教育孩子的时候，经常会有熟悉的感受，在他身上，你看到了自己的影子。没有孩子是不受伤的长大的，曾经的受伤体验会再一次浮现，你不知道该如何解决，就会逃避以其他方式去避开，孩子可能变成了下一个自己，以此轮回。
　　教育孩子的过程，其实也是自己接近涅槃的过程，在孩子身上，能够清楚地看到自己的生活模式，处理事物的方式，对世界的认知看法，耐心一点，把孩子作为一个新的生命个体，陪伴着孩子，重新长大一遍，面对真实的生活，活出真实的自己，有多深刻的疼痛吗，就能有多深刻的快乐。
　　只有我们直到孩子有网瘾的原因，才能更好的对症，帮助孩子解决迷恋网络的问题。

根据中国老年科研中心的调查，目前我国有相当一部分的成年人被父母供养着，被称为“啃老族”。构成“啃老族”的主要有六类人群;类是高校毕业生，他们对就业过于挑剔，总认为找不到满意的工作;第二类是以工作太累太紧张、不适应为由自动离岗离职的;第三类是“创业幻想型”的青年人，他们虽有强烈的创业愿望。但总是不成功，又不愿意当个打工者;第四类是频频跳槽者，跳来跳去后“跳”到无事可做;第五类是单位里下岗的年轻人，千脆不就业;第六类是文化低、技能差.索性躺在家中“啃”父母的，这一类人数颇多。
　　父母为了孩子可谓不惜一切代价，为了让孩子有更多的时间看书，包揽了一切家务，教授孩子时，钙素孩子这样是可能的，那样的想法是不可能的。看似无微不至，实际上这是妨碍了孩子的成长，剥夺了孩子承担责任的机会。这种“管”字当头的教育，不仅让孩子失去了本来不多的锻炼机会，也易让孩子无法体会父母的辛劳，无法对父母、对生活心存感激。
　　“管”字当头的教育不仅弱化了许多孩子立生存的能力，面对人生挫折的应变能力，也必然造成孩子的自私心理、依赖性格，甚至会使孩子成为衣来伸手、饭来张口的公子哥，只知道向父母索取，而根本不懂得感恩，去“啃老”也就在情理之中了。
　　父母为了孩子可谓不惜一切代价，为了让孩子有更多的时间看书，包揽了一切家务，教授孩子时，钙素孩子这样是可能的，那样的想法是不可能的。看似无微不至，实际上这是妨碍了孩子的成长，剥夺了孩子承担责任的机会。这种“管”字当头的教育，不仅让孩子失去了本来不多的锻炼机会，也易让孩子无法体会父母的辛劳，无法对父母、对生活心存感激。
郑州思图励志教育校是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。是一所接受、家长委托对10-18周岁的未年人在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如："离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等问题及时进行矫正与的教育咨询，目前已经成功帮助数千名迷途青少年顺利走回正途，找到正确的生活学习方向。
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