河南新乡叛逆青少年教育教育咨询河南朗思思图教育好不好

思图励志教育教育咨询成立于2011年，是一家以拯救"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"的孩子为己任。专业从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。常年面向招收10-18周岁有"逆反出走、厌学、早恋、打骂父母"等思想行为的问题青少年。

孩子的叛逆心理，其实主要基于三个方面：

**个方面：自我意识突然高涨孩子在小学的时候，过得是相对的生活，在进入初中之后，突然接触到了很多跟之前完全不同的人和事，还有新知识和新的生活，不再凡事对家长依赖，希望能借助自己的力量去处理自己所要面对的一切。这个时期的孩子非常希望周围的人，尤其是重要的人物，比如说父母、老师能够聆听自己对某些事物的看法，希望被周围的重要人物所尊重。然而此时的孩子心理和生理虽逐渐趋向于成熟，想法很多，但却又不是很成熟，处理事情相对片面，他们的一些想法和做法不为现实所接受。如果受到一些挫折，就会产生过于偏激的心理，会把自己受到的一些障碍归因于成人的阻挠，所以会产生逆反心理。

*二个方面：生理因素进入青春期的孩子的身体发育情况，较明显的标志有的梦遗、喉结增大，女孩的月经、乳房发育等;还表现在对性心理需求的满足和性行为的追求上。这种身心变化使孩子出现过度关注外表、在异性面前较力表现、所谓的早恋，甚至做出违反社会习俗与法律道德的行为。此时的孩子个体的**神经系统处于过分活跃状态，对他人的态度表现得非常敏感，反应也过于激烈，这些内心的变化会常常通过一些小事表现出来，比如会因为别人的一句话或者一个动作而暴跳如雷。有生理学家曾指出，只有当**神经系统的功能与身体外周相应部分的活动达到协调时，个体的身心才能处于和谐状态。换句话来说，正是因为青春期孩子的个体有关性的**神经活动性明显增加，但性腺的机能却尚未成熟，这两者无法很好达到协调的状态，也是造成孩子出现反叛心理的主要原因。

*三个方面：独立意识增强导致我曾经在网上看到一句形容青春期孩子心理的一句话是这样说的：“说我想说的话、做我想做的事、爱我想爱的人、追我想要的梦、做我自己的样子”。这句话是在表达青春期孩子理想的自己，却更像是宣读他们的独立宣言。这个时候的孩子身体的快速生长和体形的变化，再加之认知能力的较大发展，于是产生成人感。而此时的孩子强烈渴望独立，如果父母给予他关怀和建议，他会觉得这是阻碍自己独立的行为，认为父母和老师的指导和教诲，束缚了自身的发展。为了获得心理上独立的感觉，他们会对任何一种外在力量产生不同程度的排斥心理。