培训方式线下
培训时长3-6个月
服务地区河南省
培训时间周一周日
培训班级小班制
郑州锐元思图教育教育咨询是市教育局批准的正规叛逆少年教育教育咨询,是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。面向全国招收10-18岁有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等不良习惯的青少年
现在有好多孩子有很强的自恋心理，他们总是自我感觉良好，认为自己与众不同，并且不断寻求外界的赞美，他们往往缺乏自控，争强好胜，冷漠刻薄，没有爱心。孩子若是非常自恋，那他们就不会有开阔的心胸，不仅看不起别人，而且会迷失自己。所以培养孩子，就要让孩子远离自恋，不让他们迷失自己。所以家长应该怎么做，才能不让孩子有自恋的倾向?郑州思图励志少年军校的老师告诉大家。
1.给孩子提供一个健康的成长环境
父母要多关爱孩子，不要让孩子有孤感、失望感，也不要溺爱孩。在对待孩子的上，父母要把握好尺度另外，父母在家时，有了矛盾也尽可能不要争吵，至少不要当着孩子的面争吵，否则会使孩子变得冷漠，从而不愿接近别人、相信别人，因此产生自闭或自恋心理。
2.父母要讲究正确的教育方式
发现孩子有自恋倾向后，父母要先反省一下自己的教育方式，并改进自己的教育方式，鼓励孩子多结交有益的朋友，从一点一滴的小事中去发现别人身上的美与善良，发现别人的优点与特长。这样，孩子在开阔了眼界的同时，也开阔了心胸。当孩子敞开心怀去接纳别人时，就不会再自恋，不会再对别人产生厌恶感了。
3.鼓励孩子多结交同龄的朋友
现在的孩子多是生子女，如果家长不但不为孩子结交朋友提供条件，甚至还加以阻碍，就会促使孩子自恋心理的产生。相反，让孩子多结交朋友，让孩子看到每个人都有自己的优点，都有**过自己的地方，这样孩子的自恋心理就会减弱。
互惠互利对一个人的精神升华起到了很大的作用，因为一旦受惠于人而没有偿还的时候，往往会如芒刺在身，浑身都不自在。只有在偿还之后，我们才能从这种心理重压下获得释怀。孩子之间同样如此。学会平等交换、互惠互利，在孩子的心理上才能产生积极的影响。可以说，在健康的互动过程中，孩子们之间的关系应该是平等而快乐的。所以，互惠是一种畅通而又盛行的交往理念，孩子只有掌握了它的规则，才能使自己在人际交往时畅通无阻。所以如何提升孩子的合作意识呢?郑州思图励志少年军校的老师教您几招。
一、提高孩子的合作技能
平时有时间，可以想办法多让孩子加入同伴的游戏活动，也可以设置一些场景让孩子练习。让孩子在活动中学会表达自己，学会主动，学会与他人商量，学会容纳他人，学会尊重他人，从而提高自己的合作技能。
二、培养孩子的合作意识
团体游戏是孩子喜欢的活动，它对孩子合作性的培养起着积极的促进作用。比如，一些大合唱、角色游戏、比赛等，再类似“老鹰捉小鸡”“拔河比赛”等游戏项目，对培养孩子的合作能力都有着直接的关系。
教育孩子，我们既要有清晰的教育理念，也要有实用的方法与细节，真正放飞上小学孩子的梦想，把他培养好，为他一生的成长奠定良好的根基。
1.培养孩子的孝心，这是孩子健康成长的根基
2.引导孩子尊师重道，对老师一分诚敬得一分利益
3.鼓励孩子去交益友——友直、友谅、友多闻
4.引导孩子积极做一些力所能及的家务
5.在家里给孩子准备一个展示架，让他展示作品
6.认真对待孩子提出的问题，但也不要有问必，引导他思考
7.把孩子当成一个立的人，正确看待他
8.发现孩子的点滴进步，及时鼓励，但不可以一味表扬
9.倾听孩子成长中的烦恼，与他一起面对
10.培养孩子的自信心，让他感觉“我能行”
一些孩子往往在不知不觉中养成了小偷小摸的坏习惯，同学的铅笔盒、朋友的玩具，“想拿就拿”、“喜欢就要”。如果出现了这种情况，家长就该注意了，不要因为事情小就不管不问，必须对孩子防微杜渐，坚决纠正孩子的不良行为，免得孩子将来犯大错。其实，孩子的天性都是善良的，究竟是什么原因让孩子沾染上偷恶习的呢?
1.心理因素
有些大人对孩子管教太严，孩子的需要不能通过正常渠道来得到满足，因而通过其他的途径即私下拿钱或物来得到满足。有的大人不给孩子任何零钱，当其他孩子在自己面前炫耀其优势时，孩子自尊心似乎受到伤害，于是他会趁着大人不注意时，拿钱买东西在别的孩子面前炫耀，以获得所谓的心理平衡与自尊心。
2.教育因素
有些大人看到孩子把别人的东西拿回家来，不是对孩子、教育、管教，反而默认或者大加表扬，说孩子有本事。孩子为了获得大人的认可或赞赏，就会一而再，再而三地加强了这种行为，或吸引大人关注自己;这些孩子客观上不能得到父母的关心或他人的关注，而选择偷行为。这种情况多是发生在比较贫穷或者教养不好的家庭中。
郑州锐元思图教育教育咨询成立于2004年，是一家以拯救"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"的孩子为己任。从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的机构、是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。常年面向全国招收10-18周岁有"逆反出走、厌学、早恋、打骂父母"等思想行为的问题青少年。
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