青少年管教机构 临汾初二不爱学习

家庭是孩子受教育的课堂，家长是孩子的任老师。父母及家庭血缘关系的影响，使家庭教育的情境影响，对孩子具有持续性与稳定性的特点，对孩子有感染性和潜移默化的影响;家长的言行举止，一举一动，孩子是全看眼里，与孩子的成长同步。家长应该具备学习的心态，不断学习才有明天，不能放弃自己的学步，所谓“活到老，学到老”，并付诸行动。现在网络发达，想学的知识和技能随手可及。比如读书、电脑、外语、音体美等，很重要。即使做出学习的样子，也要**孩子一起做，这对孩子也是一种鼓励帮助和有效的示范作用。那么家长在与青春期孩子相处时具体该怎么做?郑州思图励志少年军校的老师给您以下建议。
　　1.稳定的情绪管理
　　合格的家长应保持稳定、含蓄、深沉的情感，避免大起大落，喜怒无常。家长有不顺心的事，就拿孩子作为“筒”，这样*伤害孩子自尊心，造成心灵的创伤，甚至无法弥补的悲剧。同时，也不要无限度地表现出自己的“爱”，无休止地赞扬夸奖孩子，甚至夸大其辞，这样会使孩子产生骄傲情绪，妄自尊大。
　　2.给孩子创造学习环境
孩子在做作业的时候，千万不要在旁边跟别人、看电视、玩手机、打游戏、在家里打牌或打之类的。让孩子安安静静地做作业，有一个高度集中自己思想的小天地，不要给孩子无谓的干扰，促进孩子形成专心学习的习惯。

初中生孩子产生厌学情绪应该怎么样调整呢?
　　，先对于父母来说，应该好好的调整自己的对于孩子的一个。
　　因为其实孩子有时候不喜欢学习，是因为大部分的父母都把孩子逼迫的太紧了，反而让孩子越来越不想把自己的时间花费在学业上面了。
　　所以，父母应该好好的和孩子谈一谈，先让孩子明白到自己的用心良苦。
　　任何事情都是需要交流的，当然也是可以协调的，先得让孩子自己意识到学习的重要性才好!
　　*二，父母也可以变换着孩子学习的花样。
　　其实并不是安安静静的趴在书桌上面，孩子才可以学习到知识。
　　比如利用一些外出游玩的机会，学习一些世界地理啊，从生活的经验里面学习一些知识。
　　或者是多让孩子动手实验，实践多了，孩子自然就热爱学习了，会觉得学习十分的有意思!
　　*三就是关于老师，应该多多关照一些班级里面的落后者，不能放弃每一个孩子，应该让班级里面的学习氛围尽量的浓厚。
　　给予学生们许多的信心，鼓励他们学习，经常适当的表扬他们的小小进步，让他们感觉到自己是对于学习有希望的。
　　初中生产生厌学情绪其实也是许许多多的原因造成的，所以父母还有老师，先应该找到孩子的对应的原因，然后对症。

每个家庭都有每个家庭的实际情况，教育方式和理念也各不相同，对于孩子的逆反心理，管与不管或者说不论怎么去管，随着年龄的增长都会变得不再逆反。结果虽然一样但后果将截然不同，正面还是的影响，我们暂时不去判断，但是如果家长们能通过自身的努力，运用科学的和有效的方法来应对，那么肯定会收获一个好的结果，反之则会埋藏很多未知的隐患。不要再与孩子发生正面争吵。家教严管教紧，也要分时间段分事情，不能一概而论，一定要找寻孩子逆反的真正原因。父母对孩子发脾气、大吼大叫，甚至动武，从侧面正是反映了父母焦虑的心理。越是焦虑就会越大声，越大声孩子的反抗就会越强烈。结果是双方筋疲力竭没有胜者，亲子关系不断恶化，进入一种恶性循环，家长更焦虑，孩子更叛逆。所以家长正确的做法是什么呢?郑州思图励志少年军校的老师告诉您。
　　一、重视孩子的设想和规划
　　孩子虽说思想不成熟，但他们也有自己的美好规划和设想。父母要注意聆听，对孩子正确的规划和设想表示赞同，切不可不屑一顾，这样会失去孩子对你的信任。孩子的目标会随着长大而修正，现在需要的就是你的认同和支持。
　　二、多陪伴孩子
　　默默的陪伴就是无言的爱。很多父母片面认为我帮你做好所有的后勤工作就是对孩子的爱，其实不然，在孩子纯净的内心，对金钱是没有概念的，他们只会感受父母日常生活中对他的爱，重视父母陪在身边那份浓浓的亲情

如何和孩子能够更好的沟通?
　　一、有较强的情绪管理能力
　　有的妈妈，在孩子犯错误时或不听话时，不分青红皂白地指责孩子，甚至冲孩子大吼大叫，随意向孩子发泄情绪。
　　比如孩子不小心把杯子打碎了，有的妈妈会说，“说过多少遍，拿杯子是要小心，你就是不听，看把打碎了吧?”
　　妈妈不会情绪管理，任由自己的情绪发泄，会给孩子带来伤害。
　　很多研究表明：长期对孩子吼叫，会造成亲子关系的疏离，也会让他们无法用正确的方式看待自己。
　　而亲子关系的疏离，会造成孩子不再愿意跟父母沟通。
　　二、理解孩子，有共情能力。
　　善于沟通的妈妈，能察觉到孩子情绪，理解孩子，能和孩子共情，从而让孩子信任妈妈，妈妈说的话，孩子愿意听。
　　共情力，就是把自己置身于孩子的立场，充分理解孩子的感受，并随之作出回应的能力。
　　有共情力的妈妈，有成为孩子知己的能力，即“好妈妈永远跟孩子是一头的”，既然如此，孩子就会对妈妈无话不说。
　　三、尊重孩子，平等对待孩子。
　　学者周国平说：“爱孩子是一种本能，尊重孩子是一种教养。”
　　善于沟通的妈妈，必然做到了尊重孩子，平等对待孩子，孩子得到了尊重，孩子对妈妈充满了信任感，更愿意跟妈妈交流自己的想法和意见。
　　尊重孩子，平等对待孩子的妈妈，和孩子说话，不会采用命令、强迫式，而是跟孩子有商有量，询问孩子的意见和选择，并且尊重孩子的选择。
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