自从互联网普及的那一刻开始,似乎关于网瘾的话题新闻都没有断过。毋庸置疑,互联网为我们的生活带来了翻天覆地的变化,倒是随之而来的也是不容忽视的。现如今人们对于网络的依赖性越来越大,不仅是大人,越来越多的未成年人也逐渐步入网瘾的队伍当中。对于未成年人来说,网瘾带来的危害颇大,既影响了学习也危害身体健康。面对孩子的网瘾,家长即使想要管,但也是无计可施。接下来,郑州思图励志少年军校的老师给您一些解决孩子网瘾问题的方法。
*1:父母真诚地与孩子交流
家长要试着与孩子交流,询问他们为什么喜欢玩游戏以及他们对此的感受。你在教育咨询和生活中有困难和问题吗?与孩子交流时,不要用说教的方式,以免引起孩子的反感。使用朋友模式,这样有利于与孩子沟通,了解孩子沉迷游戏的原因,进而找到解决孩子问题的方法。
*2:控制孩子上网的时间
当孩子沉迷于网络时,他们对网络没有抵抗力,这需要父母的监督和教育。家长应该控制孩子的上网时间,规定每天上网的时间和时间,禁止孩子在剩余时间上网。父母可以拿走孩子的手机,设置电脑密码等方式来控制孩子的上网时间。
造成孩子厌学的原因究竟都有哪些呢?
其一,伙伴关系不良。伙伴关系不良是导致孩子心情紧张、害怕教育咨询进而引起厌学的一个重要因素。它有时是暂时的,有时则转化成长时间的压力与紧张。因此,要教会孩子处理好同学关系,与同学真诚相处。只要真诚相处,关系就会良好,否则,势必影响学习情绪。
其二,学习动机不正确、内驱力不足、没有目标等引起厌学的重要因素。这些因素实际上也是由其他原因引起的,应及时给孩子予以正确引导。
其三,老师的因素。教师的教学不当、粗暴、处理事情不等都会导致孩子厌学,但这种厌学往往具有学科特点,不具有整体性,家长要及时引导孩子找出原因,正确对待。
其四,教学内容太难,学习中失败的记忆太多,导致认为自己就是不行,也会引起厌学。
其五,家长要求不当。要求太严、太高或太松,都可能导致厌学。要求太高,孩子一时达不到,会失去兴趣;没有要求时,孩子又会转移注意力,不把精力放在学习上,也导致厌学。
其六,家庭不和睦、父母离婚、吵架等都能导致厌学。解决的办法自然是给孩子创造温馨和睦的家庭气氛。
如何帮助孩子正确对待师生关系,家长可以从以下几方面下功夫:
1、家长自己要尽可能理解老师,千万不要在孩子面前说老师的坏话
在对待老师这个问题上,家长要明白,老师也是拿工资上班,也会有情绪,也会有个人喜好,不要把老师当成神,理所应当的觉得老师应该对孩子有**出工作之外更多的关照。
家庭有种魔力,父母的为人处世会不知不觉就影响到孩子,虽然你本意不是这样。家长不要在孩子面前随便评价老师,甚至恶意的去抱怨老师的行为,避免在孩子心里埋下厌恶的种子,引发孩子对老师的反感。
2、当孩子抱怨时,给予正确引导
老师在教学过程中不可能会让所有孩子都满意,当孩子出现抱怨情绪的时候,家长需要及时发现,并进行引导,避免因为对老师的不喜欢引起厌学情绪。
当孩子向你抱怨老师的错误时,尽量从正面引导孩子去理解老师消除孩子对老师的情绪,(当然这是正常情况,因为一般老师都不会故意为难孩子,如果遇到奇葩老师,也别诋毁,具体做法请参考四三条)。
但是需要注意的是,也不要一味的偏袒老师,让孩子觉得你不是他一伙的,这样孩子的情绪只会更加激烈。
3、保持与老师的联系
要知道一个班那么多学生,老师不可能深入去了解每个孩子,老师会对学生会有误解和偏见,这是正常的,因为老师也是人,家长能做的是尽量去消除老师对孩子的错误看法,这就需要家长在平时与老师保持畅通的交流,让老师更了解孩子的特质,在后期的教育中避开孩子的敏感区。
4、告诉孩子不要因为一个老师影响自己的学习
如果你费了很多功夫还是没办法消除孩子对老师的情绪,那么就不用抓着不放了,孩子也有自己的喜恶,不放从孩子下手,将这种情绪转化成学习的动力。
这一点我深有体会,在我高二那年,语文课上老师让我和我同桌前后站起来背一诗,我属于记性不大好而且*紧张的那种人,当时我们两都背不出来,然后老师说了一句话,“物以类聚人以群分”,当时不理解老师为什么要说这话,可是我知道这不是好话,从此对语文老师都是嗤之以鼻。可是我并没有因为讨厌这个老师而耽误语文学习,语文成绩一直很好,在一次考试中,我在作文里提到这事,指出老师做得不对。没想到的是,语文老师在阅卷评语中给我道歉,语文课上也就这件事做了检讨。
所以不喜欢没有什么大不了,没人规定孩子一定要喜欢每一位老师,哪个孩子读书时代没有过讨厌的老师呢?
5、鼓励孩子勇敢去表达自己的观点
我小堂妹今年读高中,她妈妈说,堂妹在教育咨询的事压根不用她操心,因为一直以来,她都是教导孩子勇敢的去做想做的事,所以在读小学的时候,她不喜欢和一个不讲卫生的男生同桌,她就直接去找班说这事;读初中,班里搞活动,她想要做主持人,她会去和老师争取。这样的孩子,也很少有老师不喜欢的吧。
青少年家庭教育重要性体现在5个方面:
1.环境:
孩子是发展的具有立意义的人,他们的发展也必须在客观存在的有一定意义的环境下发展。环境会潜移默化地影响孩子的成长,一个良好的成长环境,对青少年性格发展有一个积促进的作用。
2.行为:
孩子的行为方式多半取决于家庭环境如何。环境会影响人的行为,一个父母整日争吵不断的家庭环境,会让孩子从心理上受到创伤,体现在行为上则是孩子脾气暴躁、叛逆,甚至使用解决问题。
3.习惯:
长期的行为将形成习惯,习惯的好坏对青少年的未来之路影响巨大。在家庭教育中,家长与其磨破嘴皮苦口婆心对孩子的不良习惯进行劝导,不如以身作则,给孩子树立一个好榜样。
4.品格:
通常什么样的习惯决定孩子养成什么样的品格。一个有好品格的人,不论走到哪里都是受欢迎的,不论做什么事,也都*成功。在此我们希望天下的父母都能注意培养我们孩子的品格,而不要一味的溺爱。
5.命运:
什么样的环境产生相应的行为,而长期的行为将形成习惯,习惯会养成品格,而品格决定命运。
郑州锐元思图教育教育咨询教育咨询以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神,针对来自全国31个省、市、自治区的有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等不良思想行为习惯的青少年,进行心理、行为矫正、思想教育和文化补习,在教育咨询成功的教育模式下,家长的密切配合下,在社会的支持下帮助这些青少年逐步走出困惑。是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的机构。教育咨询常年面向全国招收10-18周岁有早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年。
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