朗思青少年叛逆管教教育咨询地址 临汾初一孩子恋爱教育咨询效果

大多数的人都觉得青春期才是孩子的叛逆期，殊不知孩子从出生就已经开始了他的叛逆阶段。孩子成长的过程中一般会经历三个阶段的叛逆期。只是到了青春期才会到达叛逆的峰值，因此很多家长都忽略了孩子的其他两个阶段的叛逆期。下面郑州思图励志少年军校的老师为您一一分析孩子的不同阶段的青春期。
　　1、个叛逆期为2-3岁
　　孩子在这个阶段刚刚接触到新的世界，对于所有事物都抱有满满的好奇心，但是父母的保护会让他们远离哪些具有危险性的东西，因此孩子就会想要挣脱父母的保护。但是由于这个阶段孩子年纪比较小，所以家长只会单纯地认为是子在耍脾气就没有怎么放在心上。
　　2、*二个叛逆期为7-9岁
　　这个阶段的孩子渐渐的开始懂事，开始学着大人的行为去成长，这个时候的孩子自我意识已经开始形成，对于自己的行为有着一套属于自己的准则，因此如果父母擅自决定孩子的事情或者扰乱孩子的计划，那么孩子就会感觉自己的尊严受到侮辱，会非常生气，和家长大发脾气。
　　3、*三个叛逆期为12-15岁
　　这个时间段是叛逆期的时期，这个时期孩子的生理发育速度很快，进入青春期但是心理却跟不上生理的发育速度，导致两者出现不同步的现象，这就*让孩子在这个时期做出一些比较疯狂，甚至让人难以想象的事情。比如进入青春期的孩子因为和父母吵架一时间想不开就直接跳楼，或者因为父母的一句责备就直接离家出走。

孩子为什么厌学?
　　1.教育咨询教育方面原因：
　　现在的教育咨询都是应试教育，这种教育方式只重视学生成绩，缺乏对学生全面素质的培养。伴随着孩子的学习时间加长，考试次数增加，作业量加大等因素，加剧了学生成绩上的两分化，使一部分学生不断产生新的学习困难，导致孩子厌学。
　　教育咨询采用“填鸭式”教学，不考虑学生的身心发展特点，强迫学生学习;教师滥用惩罚;学生的学习负担重，压力大;学习的难度与能力不相符;忽视课外活动;教师对学生缺少关爱等，都会造成学生的厌学情绪。
　　2.家庭教育方式不当：
　　父母往往对孩子抱有很大的期望，重视孩子的考试成绩，而不重视孩子学习能力的培养，时常因为学习问题责罚孩子，使孩子对学习生产畏惧心理和厌烦情绪。
　　有的家长忙于自己事业的发展，忽视对孩子的教育，对于孩子的成长关心不足，孩子得不到情感上的支持与温暖，而家长只一味满足孩子的物质需求。这样的孩子虽然吃喝**，学习成绩却一踏糊涂。孩子的情感需求得不到满足，学习上是无法感受到愉悦的，*造成孩子对学习生产厌恶情绪。
　　3.社会不良风气影响：
　　不良的社会风气和社会文化也会对学生的学习生产一定的影响。社会上的不良观念如“一切向钱看”的思想;某些农村的不良习俗，如“早定亲”习俗;结交了一些社会会上不三不四的朋友后，无心学习，逐渐厌学。
　　家长一旦发现孩子有厌学的苗头，应当先分析孩子产生这种情绪的原因，多与孩子沟通，了解孩子的真实想法，帮助孩子尽快回到学习的正轨上来

到底该怎样疏导青春期叛逆孩子呢?
　　做好“四要”：
　　1、要给孩子足够的成长空间。
　　当孩子成长到一定年龄，他会有朋友、同学，在与这些伙伴的相处中，他会不断去调整自己的行为，家长不需要过分干涉，这会让孩子失去自我调控能力，成为“乖”。
　　2、要多理解孩子的立意识。
　　立意识觉醒的孩子会把自己当成大人，也会要求周围人将自己当成大人来平等对待，家长要理解孩子心态上的变化， 对自身的角色进行调整，明白过去单纯的充当孩子成长老师的角色已经不能满足孩子的需要，还需要学会做孩子的朋友，与孩子平等相处。
　　3.要多自我反省。
　　当孩子出现青春期叛逆，并且反应非常剧烈的时候，家长不要先急于断定是孩子的问题，要对自己过往的教育方式进行自我反省，从“我”的角度找原因，寻找合适的方式来化解。
　　4、要多给孩子鼓励。
　　在教育中，鼓励、表扬的作用永远**过批评，要多给孩子鼓励，在批评时要注意把握方法。

孩子自私冷漠怎么办?
　　1、父母要以身作则
　　在家庭中，父母需要从自身做起，多陪伴老人，和老人分享，并引导孩子在家庭中分享一些无关紧要的东西，让孩子产生分享的意识，不仅懂得分享，还能够学会孝顺长辈，更好的去关心父母。
　　2、多带孩子参加集体活动
　　在与其他朋友一起参加集体活动的过程中，人与人之间的互帮互助。相互分享会对孩子的心灵产生触动，在互动分享中感受到分享的快乐，打破自私冷漠的硬壳， 从自私中走出来。
　　3、对孩子表现出的爱心行为进行赏识
　　赏识能够强化孩子的行为，当孩子在日常生活中表现出爱心行为时，家长要及时发现并给与赏识鼓励，让孩子从爱心行为中感受到正面积情绪，形成动力，使其保持爱心行为的可持续开展。
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